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彩云湖小学占地27.6亩，现有1—4年级32个教学班，学生1633人。2018年度，学校在九龙坡区教育工委、区教委的高度重视和坚强领导下，以党的十九大精神为指引，认真贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，紧紧围绕教育教学中心工作，以求真务实，开拓进取的工作作风，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，各项工作稳步推进，圆满完成了年度工作目标和任务。 一、以队伍建设为根本，推动学校发展 (一)重视干部队伍建设，提高工作质量。 坚持干部学习培训制度，组织开展党的十九大精神专题学习；通过“走出去”“请进来”的方式，加强干部教师业务学习等。本年度先后承办了九龙坡区核心素养视域下的英语教研活动、区体育教研活动、区小学精品课程建设项目负责人研修班培训等活动，并代表重庆参加全国教育系统国家宪法日主题教育直播活动。 (二)加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用。 党支部以党的十九大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了党的十九大精神，结合争先创优，引导党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。党员教学示范岗展示等系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质。 （三）以“青蓝”工程为依托，促进教师队伍整体提升。 学校通过师徒结队“青蓝”工程，充分发挥骨干教师、优秀教师在教学、班级管理等方面的结对帮扶作用，帮助青年教师快速成长。同时，积极承担联盟体教研活动和区级教研活动以及“彩小大课堂——教师风采课”展示活动，给青年教师搭建成长平台。 二、以质量为核心，增强核心力 （一）落实教学常规。 开展年级蹲点听推门课、学科分管领导听研究课、教师之间听随堂课等活动，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，切实提高了教师的教科研能力，提高了学生的学习力。教导处定期检查教案、教学反思、听评课记录等。严格执行干部巡课制度，对课堂组织、小组合作等情况及时进行反馈。 （二）加强教研组管理。 坚持教研组每周开展一次集体备课或专题学习，定期召开教研组长总结会，提升教学实效，促进教师业务能力提升。成立“贺建”名师工作室，充分发挥特级教师的辐射引领作用。 （三）丰富社团活动课程。 学校积极探索综合课程的开发，充分发挥教师特长，开设演讲、书法、手工、舞蹈、足球等50余项社团课程，面向全体学生，促进学生全面发展。 （四）加强督导和监测。 坚持定期和随时督导相结合的原则，对教学过程进行监管。本年度大胆进行改革，由教导处牵头，对语数以外的所有学科进行分年级随机抽测，客观评价，动态监测，及时反馈。 三、以“立德树人”为任务，实现全面育人 （一）加强德育渗透。充分利用每天的朝会课，每周升旗仪式、班会课，对学生进行爱国、诚信、友善、互助等主题教育。 （二）丰富德育活动载体。 在做好常规管理工作的同时，积极开展各具特色的教育活动。先后组织开展“智在新学年 博动新精彩”为主题的开学典礼、“基于传统文化下的德育实践探索”我们的节日系列活动—中秋大课堂、举行了“红领巾—我们时刻准备着”为主题的建队日活动，组织学生参加第十九届“世界华人学生作文大赛”，深入开展食品安全宣传教育活动周相关活动等，通过这一系列活动培养孩子综合素质。 （三）细化德育指标考核。 重视学生养成教育，根据学生年段特征，进一步完善和细化了学生素质成长评价体系，做到年级不同，指标不同，要求不同，形成了各年级素质成长指标细则。 (四)加强体育、美育工作。 在确保体育课、课间操、眼保健操质量的基础上，每天大课间阳光体育活动课，精心设计团体运动项目，形成运动健康的氛围，促进学生健康、全面发展。本年度顺利举行了师生春季田径运动会和冬季趣味运动会，积极组队参加了区跳踢、跆拳道比赛。 在传统项目田径训练的基础上，努力探索和开发艺术教育的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了器乐、乒乓、田径、科学等多种艺体社团，多角度培养学生良好的艺术素养。 （五）整合德育资源。 学校继续发挥学校、家庭、社区协作机制，形成教育合力。利用资源，成立家长讲师团，来自法律、安全、急救、人工智能、财商、城市建设、礼仪、营养等各行各业的家长进入课堂，结合自己的职业岗位，站在孩子的视角，给孩子们带来了丰富多彩的课程体验，孩子们也收获了许多课堂上鲜少得到的知识。积极探索“学生入校、家长入学”的亲子家校共育模式，切实提升家长的教育能力。 四、以“优质服务”为宗旨，提供有力保障 本年度各部门进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。学校安全、卫生、体育、后勤、财务、工会等工作稳步推进，有序开展。 总之，学校将努力把握新形势下发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同开创彩云湖小学发展的新局面。
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