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本学期，我校在区教委领导下，以党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下： 一、主要工作 （一）努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。一学期来，班子成员各负其责，认真履职，工作有序开展，较好地发挥了战斗堡垒作用。深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习十九大报告和教师职业道德建设有关材料，全国教育大会有关精神，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。 （二）加强教师队伍建设，提高教师整体水平 学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。1、抓好教师教学常规工作。 根据教学六认真的要求，每位教师都精心设计教案，认真上课，认真批改作业和课后进行辅导工作。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、发表论文等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，提高教师的工作积极性，为提高质量打下了基础。2、落实教研常规工作 各教研组在教研组长的带领下准时组织组员参加教研活动，各任课教师积极参加区进修学院组织的教研活动。充分利用网络资源来提升自己的教学力，学校为教师提供了学科网、菁优网、听课站（网站内有各学科大量的优质课视频）和创先泰克教育云高清直播共享平台来让老师根据自己的学科特点获取有效资源，优化自己的课堂教学设计，从而使自己的课堂教学更有效。学校 积极申请九龙坡区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题----“应用信息技术提高初中薄弱学校教学质量的实践案例研究”，并积极准备开题报告。全校17位教师参加重庆市第十四届基础教育论文大赛评比。 （三）开展养成教育和常规德育，推进德育工作。 本学期来，特别强调对学生进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。具体工作有：.组建了新一届学生会；组织各班开展了行为规范教育、文明礼仪教育、安全法制教育、禁毒宣传教育、诚信教育、未成年人“三结合”孝善立德主题教育等主题教育活动；组织召开了一次家长会；组建了7个社团活动小组；开展了一次安全疏散演练；组织参加了区跳踢比赛；组织了一次社会实践活动；积极组织学生和老师参加上级部门组织的各类征文、竞赛活动；组织团员开展了“青年大课堂”主题团课；组织团员学习了杨雪峰先进事迹；完成了智慧团建网上填报工作；对困难学生进行帮扶，特别是初三双差生和学校中干结对帮扶，班主任对困难学生家访，深入家庭进行了解教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 （四）加强安全工作，关爱学生身心 学校领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。特别注重加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。本学期对学生进行了紧急疏散演练，着实提高学生的防范意识。对学校后勤工作人员进行了灭火知识的全员培训，提高应急能力。针对本期来社会闲杂人员因家庭矛盾长时间骑骚扰我校学生，学校进行了大量工作，多次联系西彭派出所处理此事。 （五） 加强后勤和工会管理，为教育教学做好坚强的后盾。 推行阳光校务，提高透明度，学校设有校务公开栏，对学校班子听课情况进行公示。尝试了由各班学生推荐菜谱，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节约。水电维修及时有效，电脑和学校电子白板维护也还让人满意。 二、存在的主要问题1.体育器材进一步加强管理，减少人为损耗。2.小组教学不落实。3.个别班级差生率大，班级缺乏整体推进的统一性，个别班级凸显薄弱学科。个别班级教师课堂组织存在问题，课堂效益差。培优补差工作有待进一步落实。 三、下步工作打算 今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，让党建工作在学校工作中发挥出更重要的作用。1.落实立德树人根本任务，做好监测准备工作。积极引导学生成长、成才、成功。认真开展素质教育，打造和谐的学生群体，促进学生全面发展，让学生学有所成。2.增强教师不断改进教学意识，提高课堂质量。创造条件激励教师授业、敬业、创业，建立更加完善的教师队伍管理和培养机制，打造一支师德好、业务精、素质高、爱好广、受学生喜欢的教师队伍。 3.不断改善办学条件，努力做到校园绿化、美化、净化。 经过一学期的努力工作，我们圆满地完成了各项任务，但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径，提升德育活动实效；研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造高品质阳光课堂方面有所作为。我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展而不懈努力！
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