《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆高新技术产业开发区兰花小学校

宗旨和

业务范围

实施普通小学义务教育，促进学生全面发展。开展教育教学工作；开展学校德育工作；开展学校体育、卫生、艺术工作；负责学校行政管理工作；开展对外交流工作；维护校园安全，提供后勤保障服务；按政策规定开展学前教育。

住   所

重庆高新区兰花一小区1号

法定代表人

宋开亮

开办资金

1285.9（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市九龙坡区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1290.8

1227.5

网上名称

无

从业人数

77

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2018.08变更学校法定代表人

开

展

业

务

活

动

情

况

一、执行本单位章程的情况： 在过去的一学年里，我校在深入贯彻市区教育工作会议精神的前提下，在“为学生健康成长服务、为教师专业发展搭台、为学校内涵发展奠基”的工作理念指引下，秉承“把常规工作落实、把工作细节做精、把课程改革做稳”的工作作风，围绕“一个中心、两个基本点、三个突破”开展工作，突出教育质量、强化办学特色、推进内涵发展，学校整体工作稳步发展。 二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动： （一）提升党建工作,团结协作促进学校发展 学校党支部狠抓思想素质工作作风建设，加强教师学习教育、廉洁教育、师德师风教育；推进全面从严治党的常态化建设，细化支委工作职责、完善内控制度、坚持“三会”常态化、坚持民主集中制原则。同时，党支部继续扎实推进“三支”队伍建设，干部培养提档加码、青年培养走向有序，本学年学校申报校级小课题22个，其中党员主持小课题9个，参研10个，2018年党员参加区创新大赛，18人次获得区级奖，学校也获得创新大赛组织奖，党员示范引领作用得以彰显，党员已经成为学校发展的坚实保障。在党支部带领下，充分发挥工会构建学校团队文化建设的核心作用、学校先后开展了“运动你我他、健康伴我行”教职工文体活动和“郊野乡村行 迷醉冬色美”为主题的2019年迎新教师活动。提升团队凝聚力，缓解教师工作压力。发挥教代会促进学校依法、民主办学的监督作用、发挥团支部培育学校新生力量的助推作用，使学校工作更上一个台阶。 （二）开展体验活动,培养学生雅行 为将培育雅能儿童的目标落地，学校通过多元活动搭平台提升学生综合素质。主题为“留住第一天的美好”的入学三礼课程让新生立雅规、践雅行、扬雅风；第十一届少代会的召开为少先队员搭建了魅力展示、体现主人翁意识、展示自主自立能力的平台；新生一年级常规展示活动见证小雅士、小能人的成长；一到六年级各班全面铺开的“兰雅杯”足球联赛和足球啦啦操展示让孩子们赛场展自信，知礼成雅士；第十三届“雅能杯”田径运动会，融合体育文化，结合时事热点，强健学生体魄，磨练学生意志；“弘扬优秀传统文化 做新时代好队员”迎新嘉年华体验活动，放飞学生新年愿望，融入中国传统文化，让学生们做有文化自信的中国人。“雅能大讲堂” 通过创设不同的情景、故事演讲、经典诗词诵读、结合实际，通过师生互动、生生对话等多种形式，扎实推进学生养成教育，社会主义核心价值观、传统文化教育，让学生成为了教育的主体，让教育更接地气，实现德育目标 “好养而雅”。学校自筹资金，与爱润心理咨询服务所合作开展心理健康教育活动，每周二，心理教师进班级上心理健康课，心理咨询室全天开放，对有需求的学生进行心理减压辅导、心理咨询，为学生健康成长保驾护航。 为了促进学校发展，增进家校沟通，推进民主管理，构建现代学校制度，学校开展了班级、年级、学校三级家委会的改选工作，完善学校家委会的管理。为了展示我校儒雅教师和雅能儿童的风采，学校通过家长会、家长开放日活动，让家长走进课堂、走进学校，了解办学。学校教师通过家访、慰问贫困生等走进学生家庭，了解家长需求。学校创建了家长学校微信直播群，每日与家长分享最新的家庭教育理念。学校邀请家长加入膳食委员会，更好地给学生制定、提供营养午餐。学校充分利用微信公众号和橱窗宣传栏让家长更加了解学校各项活动，本期共推送微信公众号推文32篇，新增校门口宣传橱窗3块，拓宽家校沟通平台。 （三）深化课程改革，提高教学质量1、课程体系建设。学校以九龙坡区与中国教育科学研究院第二轮合作为契机，根据区深化课程体系建设项目组的工作会议精神，结合自身的实际情况，制定了《兰花小学“深化课程体系建设”实施方案》积极完善课程结构，深入推进课程体系建设。2018年12月18日，李会华副校长代表学校在全区深化课程体系项目大会上作汇报交流，学校课程体系建设工作得到了专家和领导的好评。为了确保课程建设的有效性，学校完善了一系列的课程保障制度，通过自上而下的引领和教师自下而上的推动确保课程的实施，以市规划课题《雅能课程体系》的研究为抓手，22个校级小课题为切入点推进课程体系建设走向深入。2、加强校本教研。 本期确定了基于学科核心素养的课堂教学目标的拟定及教学方式的转变开展深度学习的研究，学校坚持每周开展以教材研读、雅能课堂教学环节设计、学科核心素养解读、常规课展示、教学六认真检查等为主题的教研活动，聚焦课堂中存在的问题，提出改进措施，帮助老师们进一步明确了学校课程建设的方向和学科核心素养在教学中如何落地。本期，学校举行了以“落实深度学习，培育核心素养，提升育人质量”为主题的“雅能杯”语文、综合学科教研组技能大赛，以赛促研。学校承办重庆市书法特色学校片区研讨活动，科学组刘维老师在区科学教研活动上进行了关于科学实验检测的交流。3、注重队伍建设 在党支部的带领下，学校注重党员、干部、教师三支队伍建设，强化师德师风建设，签订师德师风承诺书，开展有偿补课专项治理行动，让全体教师明确师德师风底线，从思想上武装教师队伍。学校坚持“引进来”和“送出去”相结合的原则，先后派送了学科和班主任老师共计23人参加市外的各类教育教学的培训，开拓教师的视野，提升了教师的综合素养。注重班主任队伍建设，通过开展“我的班主任观”比赛，分享优秀班级管理理念、方式，培养班主任教师把握雅能教育的育人目标、班级自我管理的能力、与家长沟通交流的能力。本期分学科开展了班班通使用高级技能培训，切实提高教师的信息素养以及使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合。4、提升教学质量。 质量提升是学校教学工作的重点。本期，引领教师们逐步强化质量意识，围绕学科核心素养关键词的拟定和课堂中的培育，通过雅能杯语文学科、综合学科赛课及教师献课课例分析关注教学质量的提升，但从质量分析来看还存在许多问题。 语文学科教师注重了基础知识的教学，学生掌握较好，但在阅读把握理解题意不够准确，作文缺乏创新性。折射出了在教学中只注重教师讲，而未关注学生学的普遍性问题。只关注基础知识讲授而忽略了学生学习能动性、积极性的调动及创新意识的培养。年级间优分率、平均分差距较大，个别年级优分率之间的差距达到36个百分点。教研组、年级组中协作还不够，教研组整体推进还不够均衡。 数学学科年级平均分较上学期普遍有了提高，但同一年级优分率差距依然明显，学生综合运用知识解决问题的能力不强，折射出在教学中对学生思维过程的有效指导，思维能力在课堂中未得到有效训练，两极分化较为严重，对每个学生在课堂中学习和训练的关注度不够，教师对数学课程资源的开发和利用的不好，教学与生活中的实际问题联系得不够紧密。 综合学科抽测普遍优分率不高，有的学科优秀率仅为1.6%，有的学科优秀率仅为4%，学习课程标准，关注全体学生不够，学生的艺术素养、体育技能有较大的提升空间。 （四）落实民生实事，推进民主建设 根据《重庆市九龙坡区教育委员会义务教育阶段课后服务管理办法（试行）》等要求，学校于2018年9月3日起开展课后服务工作。期间安排学生做作业、自主阅读，或进行体育、艺术、科普以及拓展训练等活动。全校学生1651人，参加课后服务学生1349人，参与率达到81.7%，切实帮助家长解决按时接送学生困难的问题。 本学年，学校一年级新生报名人数达到300人，学校在师资、校舍皆紧张的情况下增加一个班额，增加学生学位50个，有效解决了辖区入学矛盾。学校完成了招生服务区的清理，并将下一学年度的招生服务区上报区教委初教科，为下一学年招生做准备。为进一步改善贫困家庭学生营养状况，学校积极宣传、组织家庭经济困难学生申报爱心午餐，有26名学生通过区审核，并得到资助，将关爱贫困家庭、贫困学生工作落到实处。 为切实保障教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，畅通教职工合法利益诉求渠道，学校工会深入教职工中调查研究，听取他们的呼声、愿望和要求，切实保障教职工对重大事项决策的民主参与、民主管理、民主监督的权力。为进一步完善制度发挥关于调整奖励性绩效工资分配的实施意见的激励作用，学校向每位教师发放了调查问卷，并召开了教研组长会、年级组长会征求了意见，综合搜集到的意见和建议对《实施方案》中“增加奖励项目部分”作了调整，1月22日分年段召开恳谈会，分别从增加语数双科合格率奖、增加质量监测成效专项奖励、增加学习力监测、道德行为等综合性监测成效专项奖励等方面听取了教职工的意见和建议。恳谈会上针对老师们的谏言，三个年段的教代会成员分别提炼出教代会的提案，提交教代会讨论审议。参与的过程就是相互沟通，增进相互协作的过程。 （五）改进校园安全方式，做好后勤服务 本期，学校逐层细化安全责任，签订分层安全目标责任书，完善从教师到部门的安全隐患排查制度。学校利用安全教育平台等资源对学生进行安全教育，定期邀请法制副校长、校警到校为全校师生做安全教育讲座，结合各学月安全教育重点开展消防、防暴等安全演练，切实提高学生安全技能。学校与街道、社区、派出所、交巡警等有关单位紧密联系，共建平安校园。 本学期，学校完成了教学楼普通教室、办公室及顶楼学生活动场地的改造以及幼儿园改造两大工程建设项目，新增学生活动场地1146平方米、幼儿学位135个，累计投资239.36万元。采购学生书包柜、教室讲桌、教师办公柜、办公电脑、食堂油烟净化设备等，累计投资57.69万元。 三、取得的主要社会效益和经济效益：学校重视学生创新精神的培养，2018年区创新大赛中，学校以项目组队方式，在全校招募团队备赛，共计上传24个作品，其中22个作品获奖，11个作品获得一等奖，学校喜获优秀组织奖。同时，学校注重增强学生身体素质，在九龙坡区青少年跳踢锦标比赛中获得团体二等奖，实现近年来在此比赛中获奖零突破。 学校积极组织教师参加各级各类教师比赛，杨亚怡老师获得第十一届“九龙杯”中小学（含幼儿园）优质课竞赛美术赛课二等奖；在区美术基本功大赛中，傅筱璟老师获得色彩单项一等奖，唐宏艺老师获得综合二等奖，傅筱璟、杨亚怡老师获综合三等奖；在区第五届微课大赛中，夜成丽、陈艳、李莉、文萍老师获得一等奖，廖艳莉、陈金花、冉双、代灵林老师获得二等奖，徐梅、秦文碧、向才召老师获得三等奖。学校经过评选优秀年级组：二年级、三年级、六年级；教研组为：语文（5、6年级）、数学(1、6年级 )、综合（美术、科学）。在争创活动中，学校食堂被评为“九龙坡区食品安全示范食堂”。 四、存在的问题及改进措施和下一步工作思路： 雅能课程有了初步的框架，注重了拓展课程（含社团课程）的实施，但课程体系还有待进一步完善，课堂教学质量还有待提升。下期，以质量检测的评价体系为导向，雅能课程要由课程体系框架转变到各学科课堂中核心素养的落地，坚持实施“雅能教育”下的学校整体变革，加强团队建设提升组织活力和队伍的凝聚力来实现学校内涵发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情   况

2017.12中国教育学会“十一五”科研规划重点课题实验学校2018.01九龙坡区2017年中小学生艺术活动月系列视频评选活动中优秀组织单位

2018.01九龙坡区2017年中小学生艺术活动月系列视频评选活动中获二、三等奖

2018.05第四届“活力九龙”杯小学校园足球联赛精英甲组第七名、精英乙组第五名、精英混合组第七名

2018.06一（1）中队、一（3）中队、四（1）中队、四（5）中队、五（3）中队被评为区魅力中队

接受捐赠

资助及使用情况

无