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重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学
重庆市九龙坡区政府网 cqjlp.gov.cn 2017年6月27日 11时0分

统一社会信用代码  

   12500107709466326M  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2016  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学

宗旨和

业务范围

宗旨:实施普通小学义务教育,促进学生全面发展。业务范围:开展教育教学工作;开展学校德育工作;开展学校体育、卫生、艺术工作;负责学校行政管理工作;开展对外交流工作;按政策规定开展学前教育;维护校园安全,提供后勤保障服务。

   

重庆市高新区石桥铺山林村5

法定代表人

韩静

开办资金

1217.6(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

重庆市九龙坡区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

1777.37

1757

网上名称

重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学

从业人数

95

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

根据《条例》和实施细则有关变更登记的相关规定,2016年做以下变更: 1. 20163月,变更宗旨和业务范围。 2. 20169月变更法人。

本年度,学校领导带领全体教职工干群一心,携手共进,现将本年度工作总结如下: 一. 加强制度建设 依法治校 有章可循 1.完善制度,强化制度化管理。 学校把“蒙以养正”作为学校的办学理念。把“正思、正念、正形”作为学校精神。有效结合九龙坡区教委关于学校章程建设的文件精神,通过教代会讨论,督学访谈等形式,结合学校实际情况,修订完善学校各项规章制度和教师、班主任、领导班子相关考核细则以及奖励措施,使各项制度和措施进一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。 在修订各项规章制度时,充分发扬民主,通过行政班子会、教职工代表大会讨论的形式完成,特别是教育教学成果奖励制度的修改,充分考虑与听取广大教师意见,力求做到共同制定、共同遵守。 2.依法管理,依法治校。 学校一贯坚持并贯彻“依法管理,依法治校”的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定,在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使权力,无违规操作行为。学校领导班子努力做到用严谨的治校态度去影响教师,用高尚的人格魅力凝聚教师;勤为先、廉为本,学校经费始终坚持按财务政策严格把关,实事实用,较大额度费用支出一定经过集体讨论。 二、落实德育管理 养成良好习惯 养正学生心灵。 以“好习惯处处在”为德育工作主旋律,加强对学生的品德教育和日常行为规范养成教育,通过开展多种形式的学生德育活动,扎实推进德育工作,逐步形成“端端正正 大大方方”的校风。 1.以养成教育为抓手,培养学生好习惯。 从抓学生的日常行为习惯着手,坚持低起点、小坡度、具体化和正面教育的原则,通过学校LED显示屏,坚持每天细化一项好习惯,将习惯养成具体化、持久化,循序渐进,逐步深入。结合我校制定的《石桥铺小学学生一日常规》、《石桥铺小学学生文明礼仪常规》,加强对学生的养成教育,形成了良好的道德风尚。 2.以活动为载体,切实加强学生思想道德教育。 少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地,充分利用少先队组织及各种活动为载体,是我校开展德育教育的主要途径。通过开展“自信+勇气”大队委现场竞选暨才艺展示,落实社会主义核心价值观中的“民主”概念。让学生体验民主、参与民主。举办了“参与运动 逐梦未来” 2016年冬季运动会,激励全体师生参与运动、拥有健康、享受运动的快乐,进一步推进了学校阳光体育的开展,也为学生提供了展示体能和技能的舞台。积极推进研学课程,为三四五六年级外出社会实践活动制定周密的活动计划、安全预案,留给学生实践的时间和空间。组织学生参加九龙坡区“美丽小使者才艺大赛”,引导学生刻苦练习,养成积极向上的健康心灵。 3.充分发挥家庭、社区的教育作用,促进学生的思想道德教育。 (1)家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分,学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。为了更好地教育学生,组织引导教师通过电话家访,个别走访,召开家长会等形式与家长进行沟通,帮助家长端正教育思想,改进教育方法,提高家教水平。学校聘任了9名校级家长委员会委员,同时聘为学校义务督学。 (2)拓宽教育渠道,促进学生思想道德建设。 邀请九龙坡区关工委心理教育专家为同学们开展心理健康专题讲座《获得有益的朋友》,引导学生学会交往,学会选择;邀请九龙坡区健康营养学会理事,国家高级健康营养师??陈英老师来校,为孩子们开展“关注食品健康暨诺如病毒的预防”专题讲座。做到未雨绸缪,防范于未然。有效控制多种秋冬季流行病的传播,确保教学秩序顺利进行。寒暑假期间,与社区联合开展好离校不离教活动,从而形成教育网络,促进学生思想道德建设。 三、提升教师队伍素质 积极展现教师新形象 1.加强师德建设,争创学习型集体。 结合“党旗领航 美丽石小”的学校党建工作主题,要求党员教师亮身份,塑形象,带头读好书、上好课、讲教育故事、做课题研究。带领全体教师敬业爱岗、热爱学生,塑造学为人师,行为世范的师表风范。以评选“身边好老师”“成绩突出教师”“成绩突出教育工作者”等活动为载体,认真贯彻落实市教委关于《中小学教师职业道德考核办法》,建立和完善教师的职业道德评价体系。组织开展丰富多彩的读书活动,构建热爱读书的教师团队。要求每位教师一学期至少读一本教育专著,并写出读书笔记和心得体会。利用教研活动、教师例会开展教师荐书活动,教师自由组合读书沙龙,丰富教师内涵发展。 2.抓好骨干教师培养,积极打造名师队伍。 制定培养目标,组织教师通过参加骨干班培训学习、考核,力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。学校新评选并聘任13名校级骨干教师。引导各级骨干教师将理论和实践相结合,用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课,写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思,使骨干教师真正丰富知识,获诸家之长,补自己之短,有效地提高了骨干教师的业务能力。同时,学校通过开展“骨干教师展示”活动,给骨干教师提要求、压担子、给任务、搭台子,促进骨干教师不断成长。 3.加强校本培训,提高教师业务水平。 学校大力开展校本培训,提高教师自身的理论修养和业务素质。一是有计划地组织教师利用每周的业务学习时间学习教育理论,学习业务知识。二是充分发挥骨干教师的示范带头作用,让骨干教师开展专题讲座,对学科教师进行培训。三是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩学习,取人之长。 4. 课题推进,科研兴教,促进教师研究反思 以学校课程体系建设、校本教研为抓手,结合学校实际情况,有步骤、多形式地开展教科研工作,努力提升教师素质。 学校实施了《石桥铺小学小课题研究考核细则》,对小课题分阶段研究提出了相应要求,推进教师成长,促进师资水平的整体提升。把常规教研活动与小课题研究相结合,让老师们以课堂为主阵地进行科研实验,以此来推动学校教育教学水平。9月份10月份,SCL 培训班分两次在我校举行现场课展示活动,Cammer教授分别在音乐课和语文课上进行了以学生为中心的教法分享。 教科室组织全校小课题组参加九龙坡区首届小课题成果评选,音乐组的小课题评选为区级二等奖;隆蔚老师的小课题论文评选为区级三等奖。市级重点课题《有效开展小课题研究的实践研究》正在做中期准备工作,《小学教教师教学力的实践研究》和《小学生科学探究的研究》等2个区级课题正式结题,体育组的区级课题《小场地 多班级 大班额之体育教学研究》 顺利立项。 四.深化校本教研,构建养正课程 在区教委《关于全面推进中小学校课程体系建设的指导意见》(九龙坡教办〔20157号)指导下,围绕 “蒙以养正”的学校办学理念,以“修德、健体、启智、尚美、乐活”为育人目标,立足道德品质、身体健康、文化科学、艺术审美、阳光生活五大领域,构建基础课程、特色课程、活动课程三个维度的学校养正课程体系框架。 在课程体系建设过程中,渗透“养正”元素,开发基于国家课程的“养正”课程内容。各学科课程除完成规定教学内容外,还成体系设计与“养正”课程培养目标相结合的综合性学习活动,将课程目标中“讲文明、懂礼仪,身心健康;勤学习、思考,善合作、创造”等元素渗透到整合后的各个“养正”课程中,让培养目标和课程目标伴随学生学习过程每一天。初步完善课程体系,国家课程部分整合,校内特色课程形成“正思、正念、正形”三大课程,学生个性发展依托社团得以实施,效果良好。 我校在学生学业成绩评价和学习能力评价上进行探索性变革。每学期末,对语文、数学、科学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科进行学生能力测试。重点考查学生在朗读、背诵、演讲、动手自主实验、歌曲演唱表现、体育基本技能、美术创作、信息技术基本能力的水平,这些能力评价得分在期末各学科总成绩中占20分。邀请学生家长参与测试,这样的评价方式得到家长高度肯定。 五、抓好体育、卫生、安全工作,保证学生健康成长。 1.积极贯彻落实《学生体质健康标准》。 按课程计划开齐开足体育课、上好体育课,认真开展好广播体操和眼保健操,克服场地狭小等各种困难,认真开展好上午、下午各半小时的阳光体育锻炼活动,保障学生每天有1小时的锻炼活动时间。冬季利用阳光锻炼时间开展跑步活动,切实提高了学生的身体素质。 2.狠抓综合治理和卫生工作。 在贯彻落实《中小学卫生工作条例》的同时,积极与交警十八支队、石桥铺派出所、街道城管、渝州新城社区等联系,加强对学校前后门的的综合治理,有效改善了校园周边环境。学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一周一汇总,评出好、中、差等次,纳入文明班级考核评比之中。 3. 强化制度 保障安全 由于我校场地狭小,在校学生近2000人,学生活动场地严重不足。一直以来,我校始终从讲政治的高度充分重视安全工作。强化了有关制度,落实了值周教师等岗位职责。及时传达上级安全工作会议精神和安全工作文件精神。从学期计划、周工作计划到每次活动安排都有安全工作要求,全校师生集体朝会到各项活动,都十分强调安全工作,指出安全隐患,明确整改措施,真正做到逢会必讲,切实加强对学生的安全防范教育,并举行了多次安全知识讲座。 4.加大安全工作的检查和整改力度,确保师生生命安全。 学校经常检查校舍、教学设备、围墙等设施,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排除;清除家属区消防通道停车;对音乐楼、教学楼、校园围墙进行维修处理;聘请专业保安值守学校门岗,严格执行门岗管理制度,制止一切闲散人员进入校园,杜绝一切事故的发生,从而保证了师生的安全。 六、加强校园文化建设,构建特色和谐校园。 “环境决定成长,细节决定成败”。学校召开行政干部专门会议,深入讨论,精心设计。结合学校特点,对校园的文化氛围进行精心营造。在上级部门的大力支持下,投入大量资金,对校园环境进行了综合改造,如今的校园面貌可以说是焕然一新。暑假期间对运动场进行设计;将运动场周边的学生活动场地进行了综合改造。结合学校实际,因地制宜在校园内栽花植树,充分绿化、美化学校。梳理学校内在文化,确立主题文化,全面提升学校办学品位。 七、取得的成绩: 学校督学多次到校调研,对学校的发展进步给予了高度评价。进修学院、教委初教科到校进行集体视导,对学校教学常规工作和教师教学水平等给予好评和指导。组织老师参加第九届“九龙杯”赛课,一、二、三等奖各一人;音乐组小课题获九龙坡区首届基础教育优秀小课题评选二等奖;8位老师参加重庆市第十二届基础教育论文比赛分获一、二、三等奖;5位老师参加重庆市教育学会德育专委会第八届学术论文比赛,获得二、三等奖;英语组组织部分学生参加“外研社”杯英语技能大赛,经过激烈角逐获得市级一、二、三等奖。信息组积极组织学生参加重庆市第十七届电脑制作比赛,我校获得市级优秀组织奖。 艺体方面,参加2016九龙坡区中小学跳踢比赛,获小学组(集体长绳)比赛一等奖;德育处组织部分学生参加重庆市中小学生艺术活动月校园集体舞获表演,获小学组一等奖;阳光大课间活动获区一等奖;获区小天使活动优秀组织奖。

 

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填表人:熊冰 联系电话:13368158788 报送日期:20170307

 

 
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