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重庆外国语学校森林小学
重庆市九龙坡区政府网 cqjlp.gov.cn 2016年5月31日 15时13分

统一社会信用代码  

   12500107450448937B  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2015  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

重庆外国语学校森林小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆外国语学校森林小学

宗旨和

业务范围

宗旨:实施普通小学义务教育,促进学生全面发展。 业务范围:开展教育教学工作;开展学校德育工作;开展学校体育、卫生、艺术工作;负责学校行政管理工作;开展对外交流工作;维护校园安全,提供后勤保障服务;按政策规定开展学前教育。

   

重庆市高新区科园二街247

法定代表人

刘星

开办资金

985(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

重庆市九龙坡区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

2599

2774

网上名称

森林小学.公益

从业人数

66

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

2015年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围认真开展活动。 一、学校执行本单位章程情况 本年度,学校认真执行了章程,在区教委“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大战略思想统领下,围绕“拥抱森林每片绿”的校园主题文化,深化课堂教学改革,尊重每个生命的成长,目标和理念完全符合学校实际和素质教育的要求,并从体验生活、适应生活、创造生活三个层面践行“森林绿心,生活化人”的教育理念,形成完善的目标管理体系及运行机制。学校实行校长负责制,认真执行教代会制度,并坚持教师申诉制度和学生申诉制度,学生入学及学籍管理严格按照上级要求执行。财务管理及大宗物质的采购坚持按相关政策办理,走政府采购的程序,并高度重视安全工作等。 二、按照登记的宗旨和业务范围,开展了以下具体的业务活动 (一)大力推进卓越学校建设。 一是学校围绕“森林绿心、生活化人”理念,提出了“拥抱森林每片绿”的校园主题文化,反映出校长和广大教师的共同愿景。二是学校坚持民主办学、依法办学。学校管理制度健全,正在形成《学校各类管理制度汇编》,平时也严格按照制度科学、规范、高效地运作。三是学校认真落实国家课程新标准,深入实施以“六元素”为核心的品质课堂建设,举办区级“课程课堂课题”三课研究活动6次,以“小学课堂有效教学实践研究”和“以生态课堂建设促进学校特色发展研究”为抓手,以提升教师教学力和提升学生学习力为主要措施,课堂教学效益提升明显。学校举行以“六元素”为核心的市区级骨干教师献课活动和青年教师技能大赛,务实推进课堂教学改革,提高教师教学力和学生学习力,提升了课堂教学效益。 (二)大力推进品质课堂建设。自98年建校来,学校秉承陶行知先生的生活教育理念,从培养适应未来的人为出发点,学校成立了由校长亲自牵头的课程建设领导小组,制定了我校课程体系建设方案。为促进学校品质课堂建设,两学期分别举行了以“六元素”为核心的市区级骨干教师献课活动和青年教师技能大赛。上课教师结合教学内容,重点突出六元素中的一个点开展研究,课堂上学生自主学习、合作学习,探究学习氛围浓厚。学校积极开展“翻转课堂”为指导理念的课堂教学尝试,派老师到重庆田坝小学等参加翻转课堂理念下的教研活动,并外派教师到北京、云南等地参加相关培训。 (三)大力推进“修远行动教师阅读计划”。在书香氛围方面,校工会开展了打造“书香办公室”的文化建设活动;进一步充实校图书室书籍,加强了图书室的管理,为每位老师定制了借书卡,鼓励老师多借书;学校还开辟了专门的教师书吧,订阅了近100余种的报刊杂志,为教师配送书籍400余册,平均每位老师配送6册,供老师阅读;学校还利用全体教师大会的时间,举行教师共读活动,每周一次由不同教师分章节带领全校教师共读一本书,阅读书目有《这一生,至少做一次傻瓜》《孩子,慢慢来》等。 (四)大力开展全科阅读计划。学校购置图书26000余册,其中包含文学、历史、数学、美术、科学等各学科书籍,以各学科课堂教学为主阵地,通过“课前阅读交流+课中阅读拓展+课后书籍推荐”的形式,引导学生阅读相关书籍。学校每周开设两节森林半日阅读课程,各年级结合年段特点选择不同内容、不同题材的作品,建立了师生、生生阅读共同体,每月开展安静阅读(两周)、阅读指导(一周)、阅读交流(一周)课,学生自制“阅读积累交流卡”交流阅读收获,展示阅读成果,形成了浓郁的阅读氛围。 (五)大力推进家长行动计划。学校各班成立有“家长委员会”、学校成立有“教育议事会”,通过家长QQ群、微信群、家校共育现场会共同探讨家校共育的方法与策略,分享名家大师的教育方法,有效地引导家长关注家庭教育,以建设良好家风来促进优良学风和校风。学校开设家长开放日,让家长参与听课、评课、议课。同时,运动会、艺术节、商品交易会等重大活动也邀请家长积极参加,让家长关注、参与学生在学校的各项活动,拉近学校、教师、家长、学生之间的距离,在融洽的氛围下促进教育沟通的有效性,形成教育合力。学校还成立了“教育议事会”,让专家、家长、社区、学生、教师代表参与到学校治理,为学校献言献策,协助学校组织丰富多彩的社会实践活动。 三、取得的主要的社会效益 学校每期坚持对所有学科进行校级质量抽测,教学质量提高效果显著。本学年度学校在区级联盟学校组织的统一检测(语文、数学、英语、科学)中,成绩优异,合格率99%以上,优生率85%以上,远远高于联盟学校平均水平。学校教师积极参加国家、市、区举办的各种活动。本学年,有以下教师在各级各类竞赛中获得等级奖:(1)江岚老师获2015年重庆市中小学体育优质录像课比赛(指导奖)一等奖;(2)汪世东、兰大莉老师获九龙坡区第五届基础教育优秀成果评选一、二等奖;(3)李潇潇老师获“第二届全国外国语小学优秀外语教师”称号;(4)刘星、陈李老师分获第十二届全国中小学校园影视校园专题评比制片、策划二等奖。(5)刘?、王燕老师在重庆市中小学生参加全国五好小公民主题教育读书实践征文比赛中获指导一等奖;(6)陈卓、罗强英老师在第十五届九龙坡区青少年科技创新大赛中分获教师项目一、二等奖;此外,本学年在区教委的学生体质检测抽查中,合格率100%,优秀率50%。学校各年段的体育课堂教学考核合格率100%,优秀率80%。 四、存在的问题及改进措施和下一步工作思路 1、学校现在已经成为优秀的教育资源,但场地窄小,所容班级少成了制约学校发展的瓶颈,我们将在管理上下功夫,让学校变得小而精。2、教师队伍的数量和质量仍需加强。学校学生人数增加,但是教师配备还不能完全跟进,学校取得突出科研成就的学科带头人、中学高级教师数量还不多。我们一定多渠道吸收优秀人才,加强师资队伍建设。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情   

学校获得重庆市教育科研实验基地荣誉称号 学校获得九龙坡区2015年校园啦啦操总决赛一等奖。 学校获得九龙坡区小学生科学素质竞赛决赛之理论知识竞赛一等奖 学校获得重庆市第三届中小学、幼儿园安全知识网络竞赛优秀组织单位 学校获得区科创比赛优秀组织单位

接受捐赠

资助及使用

填表人: 夏思  联系电话:18512367752  报送日期:20160318

 

 
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