王博委员：

感谢您对九龙教育工作的关心和关注，您在区政协第十一届二次会议期间提出的关于关注青少年心理健康，助力青少年健康成长的建议（第290号提案）收悉。经研究办理，现答复如下：

由我委牵头，多部门协调，专门成立了九龙坡区校外未成年人心理健康辅导中心，组建了由区委教育工委书记、区教委主任王家仕为组长的九龙坡区校外未成年人心理健康辅导工作领导小组，督导区内学校心理健康教育工作。并下发文件《关于加强中小学生心理健康教育管理的通知》，要求学校落实相关措施，面对学生心理问题，采取有针对性的辅导方式，减轻或消除来访者不适的心理现象和行为，促进了学生心理的健康发展。

具体开展了如下工作：

一、提高政治站位，加强组织领导

（一）高度重视，健全机制。各学校承担学生心理健康教育工作的主体责任，校长履行第一责任人职责，建立以心理健康专（兼）职教师为骨干、班主任为主体、教师全员参与的学校心理健康教育体系。

（二）健康教育，强化重点。学校要将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，开足开好心理健康教育课程，各中小学每学期不少于10课时，将生命教育作为重点，纳入心理健康教育课程教学内容，对学生进行敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的教育。

（三）适时监测，建立台账。每年1次全覆盖的师生心理测评，建立师生心理测评档案，更新学生心理健康档案，梳理心理问题，分层分类完善身心异常学生台账，有针对性地开展心理疏导。

（四）重点关注，科学干预。一是对排查出来有心理问题的学生，要及时会同家长和专业医疗机构对学生进行疏导、干预、治疗。对已经存在严重心理问题的学生，治疗康复申请复学时应由第三方机构对其进行全面心理评估，符合条件的准予复学。二是组织专人对每一位学生进行一对一、面对面地谈心谈话，深入了解学生心理状况和思想情绪，及时做好引导疏导工作，积极推动学生之间学习生活体会和成长感悟。三是各学校要结合实际，建设好心理咨询室（目前每个学校均有心理咨询室/辅导室）或心理咨询热线，选聘具有心理咨询服务资质或具有相应工作经验的人员为广大学生提供主动、便捷、及时、有效的心理咨询服务。

（五）家校合作，共同呵护。建立学校与家庭相互尊重、相互配合的新型家校关系。一是充分利用“家长学校”开办心理健康教育专题讲座，指导家长更新观念，提高对心理健康工作的认识，促进家长积极配合学校开展心理健康及心理危机干预工作，了解和掌握心理健康教育方法，加强自身良好心理素质养成，营造良好的家庭心理健康教育环境。二是强化家长履行教育监护责任，关注孩子情绪变化和心理问题，采取措施有效疏导。加强教师与家长多种形式的交流沟通，及时、全面把握学生心理和行为表现等情况，有针对性地共同做好教育管理工作。目前针对家长开展间周一次的家长沙龙，已开展2期。

二、强化队伍建设，完善条件保障

（一）骨干引领，组建团队。组建了“三支队伍”，即区内中小学专兼职心理健康教师骨干队伍206人、高校心理专家与医院心理医生组成的专家队伍10人和志愿者队伍73人，面向全区学生，开展个体、团体心理健康教育与辅导、家庭教育指导和教师专业提升，以系统的心理服务促进未成年人的身心健康发展。

（二）加强督查，完善阵地。加强对学校心理咨询室建设的指导和督查，目前全区中小学77个校点均已配置心理咨询室，并有专人负责日常工作的开展，针对学生个体开展心理辅导工作。通过组织开展心理辅导室典型工作案例征集活动，进一步推进学校开展心理健康教育工作。

（三）加强培训，强化认识

一是组织全区中小学的126名心理健康教师参加《儿童青少年心理健康关爱行动——学校危机干预》在线公益培训。二是邀请西南大学心理学部心理咨询研究与培训中心主任杨发辉教授开展“校园心理危机的应对与处理”专题讲座，全区各中小学、中职学校分管副校长、直属幼儿园园长120余人参加了此次培训。与西南大学心理学部合作，建立了九龙坡督导站，有效整合高校专业资源，进一步提升心理健康教育工作水平。三是组织各中小学、中职学校、特殊教育学校心理健康分管副校长召开九龙坡区教育系统心理健康工作会，进一步提高辖区学校对心理健康工作的认识，压实学校的主体责任。

三、全面系统摸排，做细做实工作

重点关注“四大风险点”及“五大心理安全重点对象”。根据学校上报数据，建立五类重点关注对象台账1000余人，对这一部分重点对象采取“一人一档”“一人一策”“一对一”的应对措施，与家长持续保持联络，随时了解其情绪动态，做好疏导工作。

四、明确工作重点，精准施策发力

九龙坡区校外未成年人心理健康辅导中心面对全区学校，采取面询、授课、电话、网络等形式，解决青少年突出的心理健康问题。一是授课活动内容丰富，采用“中心团辅、送教到校”的课程形式，共服务1700余人。二是开通023-6842642024小时心理热线电话，服务近200人次。三是通过微信群、QQ群等网络辅导惠推送心育美文16篇，转发公益直播6场。四是个体辅导一人一策，解决200余名学生的心理困扰。五是参观体验，活动赋能。共接待本区中小学生参观体验400余人次。六是针对家长开展间周一次的家长沙龙，已开展3期。七是本学期与清华大学合作的积极心理测评工作正在有序开展，已测评15万余人，并建立个体档案。

此复函已经区教委王家仕主任审签。对以上答复您有什么意见，请您填写在《答复函回执》上寄给我们，帮助我们进一步改进工作。

重庆市九龙坡区教育委员会

2023年4月24日

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