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第四届川渝青年教师风采大赛落幕 九龙坡教师以爱为笔书写育人温情

日期: 2025-09-10
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9月8日,在第41个教师节来临之际,第四届川渝青年教师风采大赛颁奖典礼在重庆谢家湾学校举行。本次大赛由重庆市教育委员会、四川省教育厅主办,以“弘扬教育家精神,点亮青春教育路”为主题,包括初赛、复赛、决赛、颁奖典礼等环节,吸引川渝两地7000余名青年教师参与,经过角逐,最终评选出一、二、三等奖及优秀奖共600余名,20家单位获“优秀组织单位”称号。其中,一等奖40名、二等奖80名、三等奖80名,优秀奖400余名,优秀组织单位20家。九龙坡区教师刘鑫凭借真挚的育人故事与扎实的教育实践荣获小学组一等奖,用行动诠释“教育家精神”,让育人温度在赛场内外持续传递。

重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏;四川省委教育工委委员,教育厅党组成员、副厅长冯永刚;重庆第二师范学院党委副书记、校长万书辉;重庆市九龙坡区委常委、区政府副区长程彪,川渝两地教育行政部门、教师发展中心、四川省教育融媒体中心、华龙网教育频道等单位相关负责人和川渝师生代表共计400余人参加。

以真心破“心防” 解锁教育“读心术”

颁奖典礼在重庆谢家湾学校学生表演的开场舞《童跃礼赞·致谢师恩》中拉开帷幕。随后,来自重庆和四川的多名优秀青年教师走上舞台,讲述精彩的育人故事,展现新时代青年教师积极向上的精神风貌与育人情怀。

“教育的‘读心术’,从来不是技巧的堆砌,而是以真心换真心的过程。”在颁奖典礼的育人故事分享环节,重庆谢家湾学校青年教师刘鑫的讲述,让现场不少人红了眼眶。

刘鑫分享育人故事。

去年,刚从华中师范大学毕业的刘鑫怀揣着心理学专业知识入职,立志用“专业技巧”助力学生成长,却被初三学生小宇(化名)泼了“冷水”。重庆初秋仍有38℃高温,小宇却始终穿着长袖外套,课堂上眼神飘忽,课间独来独往,面对刘鑫的关心,也只以“没什么”冷淡回应。刘鑫尝试用沙盘游戏、情绪疗愈课等专业方法走进他,却屡屡碰壁,甚至开始怀疑自己的专业能力。

转机来自小宇的班主任马威。这位身材瘦削、笑起来露出一口大白牙的男老师,没有依赖“技巧”,而是用最朴素的陪伴敲开了小宇的心扉。得知小宇爱看《平凡的世界》,马威在他的周记本上写下人物感悟,以书中故事为桥梁与他对话;晚自习后,看到小宇磨蹭着不愿离开,马威便默默留在教室陪他;深夜刷到小宇的朋友圈,马威总会写下大段温暖的回复。

终于有一天,马威激动地召集所有任课老师开展“紧急教研”,声音带着颤抖:“小宇开口了!他说因为父母经常吵架,不愿意回家。”那个下午,老师们围绕“如何让小宇愿意回家”展开讨论,墙上的时钟不知不觉走过3个小时。此后的297天里,刘鑫与马威每天和小宇父母沟通,最长的一次电话聊了78分钟。慢慢地,小宇变了——他开始主动和刘鑫聊天,会和伙伴们在操场打篮球,甚至在入团仪式上作为新团员代表发言,尽管双腿紧张得发抖,眼里却闪着从未有过的光芒。

刘鑫说,这段经历让她明白,教育最动人的“读心术”,从来不是冰冷的理论,而是充满温度的陪伴与真诚。如今,她也像马威一样,用耐心与爱心守护每一个学生,让教育的温暖在谢家湾学校的校园里静静流淌。

作为情绪生活教师的她表示,教育的“读心术”从来不是技术的简单堆砌,而是一场以真心换取真心的双向奔赴。作为一名教师,首要的品质是自身拥有坚定的理想信念和积极向上的正能量,只有自己先站稳立场,才能引导学生系好人生的第一粒扣子;拥有仁爱的底色,意味着无条件地接纳、看见每一个学生,拥有为他们竭尽所能的责任感;还需保持成长型思维,不断与时俱进、反思学习,与学生共同进步。她将和许许多多谢家湾老师一样,始终温柔而坚定地守护着每个孩子的成长,用专业与爱,完成教育中最温暖的“读心”。

以赛为桥  筑牢教育“温暖底色”

据了解,自2022年以来,大赛共吸引2.6万名青年教师参加,1.6亿人次参与社会网评、投票、点赞或在线观展学习。目前,川渝青年教师风采大赛已成功举办四届,逐步发展为两地教育界具有广泛影响力的标志性品牌活动,成为弘扬教育家精神、展示教师风采的重要窗口,持续激励广大教师以教育家精神为引领,在青春教育的征程中砥砺前行。

不止刘鑫,在本次大赛中,九龙坡区还有多位教师获奖,九龙坡区教委获得优秀组织奖。九龙坡区委常委、区政府副区长程彪在颁奖典礼上表示,本届大赛是加强教师队伍建设、推动教师专业成长的重要平台。未来,九龙坡区将深化成渝地区教育协同,推广“以赛促教、以赛促学”机制,加强师德师风建设,讲好教师育人故事,为成渝地区双城经济圈建设贡献教育力量。

从刘鑫与小宇的故事,到谢家湾学校的教育实践,再到九龙坡区对教师队伍建设的重视,本次川渝青年教师风采大赛不仅是一场赛事,更是一次“育人温度”的传递。在九龙坡区,越来越多的教师正以真心为帆、以专业为桨,载着孩子们的梦想驶向更远的未来,让教育的光芒照亮每一个成长的角落。

记者 廖婉廷


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