“科创之星”闪耀校园 科学家精神浸润童心 ——九龙坡区2026年全国科技活动周、全国科技工作者日主场活动举办
5月27日,九龙坡区2026年全国科技活动周、全国科技工作者日主场活动暨青少年“科创之星”颁奖仪式在蟠龙小学举行。本次活动由区科协联合区教委、区科技局、团区委共同主办,蟠龙小学、区青少年辅导协会承办。全区各中小学校科技副校长、科技辅导教师以及蟠龙小学学生代表共计300余人齐聚现场,沉浸式参与各类科技科普活动,感受科学魅力。
趣味互动享科普 打卡研学涨知识
活动现场精心设置七大科普互动展区,集知识性、趣味性、体验性于一体,成为全场人气最高的区域。重庆古生物研究院带来古生物科普趣味打卡区,围绕大众熟知又易混淆的古生物知识设置互动问答,剑龙是不是恐龙、始祖鸟该如何界定、幻龙属于哪一类生物等趣味问题,引导同学们主动思考、踊跃作答,在轻松的游戏氛围中解锁专业古生物知识。



“之前一直分不清始祖鸟和幻龙,今天终于弄明白了,原来始祖鸟属于恐龙,幻龙是海洋爬行动物,又学到了好多新知识,这样的科普真有趣。”蟠龙小学四年级四班学生刘熠凡兴奋地说道。生动的问答形式打破了传统科普的枯燥感,让深奥的古生物知识变得通俗易懂,同学们一边打卡闯关,一边记录知识点,学习热情十分高涨。
一旁的糖画制作体验区同样排起长队,传统非遗技艺与生活科学巧妙结合,引得阵阵欢声笑语。不少同学是第一次接触吹糖画,四年级五班的张幼汐在糖画师的耐心指导下,小心翼翼尝试吹气,最终成功吹出一只生肖羊。她分享道:“看着师傅操作觉得很简单,真正上手才知道难度不小。吹糖画要精准控制吹气力度,力气太大糖坯容易破裂,力气太小又无法成型。自己吹出来的生肖糖画,既好看又能品尝,心里特别开心。”除古生物科普、糖画体验外,金石传拓、专注力训练、国防科技设备体验、心理赋能解压等展区也有序开展活动,同学们穿梭在各个展位之间,动手实践、交流探讨,在沉浸式体验中近距离触摸科技、感知科学,全方位提升科学素养。
科创榜样立标杆 精神宣讲润童心

活动现场举行的青少年“科创之星”颁奖仪式,向在2025—2026年度青少年科技创新活动中成绩突出的学生、老师及学校代表颁发了“科创之星”“科创指导教师”“科创培育学校”荣誉证书。一份份荣誉,是对少年学子勇于探索、大胆创新的肯定,也为全区青少年树立了身边的科创榜样。颁奖结束后,科技创新教育讲座同步开讲,分享科创学习方法与实践经验,进一步点燃广大青少年爱科学、学科学、用科学的热情,也为全区科技教育从业者搭建起交流学习、互促共进的平台。
与此同时,“星辰大海追梦人——九龙坡区弘扬科学家精神宣讲会”如期开展。宣讲人深情讲述老一辈科学家为国奉献、潜心钻研、淡泊名利的感人故事,同时分享辖区一线科技工作者坚守岗位、接续奋斗的先进事迹。一个个鲜活的榜样、一段段动人的经历,让科学家精神走进校园、浸润童心。在场学生认真聆听、深受触动,纷纷表示要以科学家为榜样,树立远大理想,厚植家国情怀,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
据了解,本次宣讲是九龙坡区落实市科协“追光·榜样力量”科学家精神行动的创新举措,也是打造出具有九龙坡辨识度的特色宣讲品牌的活动。接下来,将常态化开展“星辰大海追梦人”科学家精神宣讲进校园活动,大力弘扬科学家精神,营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚,为加快建设具有全国影响力的创新型城区注入强大精神动能。
深耕科技教育沃土 全域科普氛围浓厚
据介绍,除校园主场活动外,九龙坡区还联动九龙科普中心(润璟广场),在整个5月期间开展航天科普展及周末航天主题研学活动,吸引广大市民踊跃参与。作为社会力量参与科普的重要阵地,九龙科普中心已累计开展各类科普活动近百场,惠及群众众多。九龙坡区将持续探索多元协同、全域覆盖的科普工作新模式,动员更多社会力量参与科普事业,为市民提供更丰富、更优质、更接地气的科普文化产品。
加强中小学科技教育,是促进学生全面发展、夯实强国建设根基的关键举措,也是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。九龙坡区一直高度重视青少年科技教育工作,积极举办青少年科技创新大赛、科技模型大赛等区级赛事活动,认真组织参与各项国家级、市级科技赛事活动,参与科技创新活动的青少年人数和获奖人数持续攀升。当前九龙坡区正锚定“科技强区、教育强区、人才强区”的建设目标奋进,区科协、区教委等部门将围绕青少年科技教育,组织开展丰富多彩的科技赛事活动,营造崇尚科学、勇于创新的浓厚氛围,为培养科创后备人才夯实根基。
区科协相关负责人表示,下一步,区科协将以全国科技活动周、全国科技工作者日为契机,持续开展科技工作者先进事迹宣传、“科翼龙飞”青少年科技志愿服务、“乐享五月天”优秀科普视频展播等系列活动,大力弘扬科学家精神,不断丰富科普活动形式,推动形成崇尚科学、追求创新的良好社会氛围,助力全民科学素质稳步提升。
记者 廖婉廷 周邦静 文/图










